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数控车工、铣工教研教改活动概况

文章来源:数控中心 编辑:唐元根 发布日期:2017/12/2 22:13:10 浏览:0

数控车工、铣工教研教改活动概况

 

20171130日下午4:30在数控中心二楼机房在数控综合教研组长杨晓理老师、数控车工组长段建辉老师主持下,数控中心全体科任教师参与召开了本学期的教研教改活动会议。

  本学期临近期末,为检验大家的教学成绩、学生对专业技能常识掌握情况,为下一步在专业课程教学管理和教学设计等提供有力理论支撑,促进数控技术应用专业的教育教学水平整体提升,特组织召开本次教研活动会议。

会上段老师分别就本学期临近期末的“以赛代考”活动开展计划情况分别向大家作了先容,大家就该项目开展的具体方案和考题进行探讨发言,段老师提出,为提高参赛学生的积极性和突出专业技能考试目标要求,建议考题设计上不要过于太简单和太复杂,中等难度即可,主要考核参赛学生的手动编程对数值计算能力和使用CAMApp自动编程应用的能力,考题加工程序的编辑方式不限。

通过大家30分钟的充分讨论,最后大家一致认为,考题难度的定稿设计为中等难度的考题,因为本次活动涉及到年级不等同的问题,如果把一年级的与二年级按同一标准考题进行组赛,会严重打击一年级参赛同学的积极性,年级不同所学的专业程度不同。最后唐元根老师和潘存刚老师共同提出,为体现活动开展的公平性及活动开展的最终目的,针对不同年级的参赛学生,考题应该分开设计,应根据本学期一年级班级的课程进度实施进度计划来合理设计考题。

最后大家对本次“以赛代考”教研教改活动开展的奖项设置和考题评分标准方案一致通过,大家将根据各自所带班级组织参赛学生积极备赛, 3天后拟定好实施方案和活动计划,促使该活动如期举行。

段老师正在向大家先容“以赛代考”活动开展计划情况

参会老师就该活动开展方案拟定展开热烈讨论

参会老师就考题设计展开热烈讨论

 


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